星期六的下午，我在家做著作業，聽見屋外有個收廢品的人在大聲的叫喊：“破瓶，破鞋，破東西有嗎?”我聽到了他的叫聲后，就想起了堆在我家那陽臺上的許許多多的酒瓶。這些酒瓶都是爸爸的愛物，它們在陽臺上最耀眼的地方躺著，客人一走進我們家，第一眼就可以看到，它們象征著我爸爸愛喝酒這一個特點。只要有人來找爸爸辦點事，那客人們手里一定是拿著酒來的。如果我把它們賣了，爸爸會不會罵我一頓呢?有一次，吃過晚飯，爸爸就站在酒瓶堆旁觀賞起這些“寶貝”來了。看他那樣子，還真叫人好笑。他觀賞酒瓶時，就連手中點著的香煙都忘記吸了，任它去燒，直到煙燙著了他的手，他才發現。但是我一想到喝酒對爸爸的危害性，就下決心要把這些酒瓶賣了，這樣上門來的那些客人也不會再送酒來，以為爸爸戒酒了。我跑出了家，去叫來了那個收破爛的，叫他把這些酒瓶都稱一下，那個收破爛的眼中發出了驚奇和喜悅的眼光。賣掉了這些酒瓶后，我突然像一只熱鍋上的螞蟻，慌亂起來了，不知道等爸爸回來后該怎么辦。

不一會兒，爸爸回來了，我就忙站在那原來放酒瓶的地方，想擋住爸爸的目光。但是，爸爸今天一進門，就叫著我的名字，“小麗啊，快去把那些酒瓶……”聽到這里我的心在加速的跳動。然而下面的話卻令我吃驚，爸爸他是叫我把那些酒瓶賣掉，我這才笑著對爸爸說，我早就把它們賣掉了。爸爸說，那你快過來，幫我把車上這盆花搬到陽臺上去，好讓我們家的陽臺添上一些光彩，讓它也變一下樣子。從這以后，這盆花便在我家的陽臺上安了家，并且放出了誘人的幽香。在我們家再也看不到那些討厭的酒瓶了。

那盆花給我家陽臺添了光彩，然而是黨的領導使我爸爸的思想有了改變，我國的社會主義制度也在日夜為祖國大地添著光彩。

(浙江嘉興一考生)

【評點】

浙江省1990年中考作文試題“為____添光彩”是一個半封閉型試題，重點限制在“添光彩”，有一定的難度;而目的、對象、范圍開放，可以自由選擇。考生寫的有為世界、為地球，為祖國、為城市、為家鄉、為學校、為班級、為家庭、為國旗、為國徽、為共和國旗幟、為團徽、為紅領巾、為雷鋒精神、為老師、為父母添光彩，大多是范圍較大，對初中畢業生臨場考試來說，往往難以駕馭。而這篇《為陽臺添光彩》，別具一格，以小見大，立意新穎，寓意深刻。

這篇考場作文的優點在于，構思新穎，內涵豐富;借助小小陽臺，為三者添光彩。一是賣掉陽臺上的一堆酒瓶，換上盆花，放出誘人幽香，為陽臺添光彩;二是“黨的領導使我爸爸的思想有了改變”，含蓄地表現了為黨風、社會風氣的改變添光彩;三是進而點明社會主義制度“為祖國大地添著光彩”。

本文敘議結合貫通，在記敘過程中，精練含蓄地點明事情本身的內涵。記敘的目的明確： 寫許許多多酒瓶，躺在最耀眼的地方，客人第一眼就會看到，進而點明“找爸爸辦點事”，“一定是拿著酒來的”;寫爸爸觀賞酒瓶后，點明“對爸爸的危害性”。“危害”，不僅是貪杯傷身，而且“拿酒”辦事，不免傷風敗俗;因而，賣掉酒瓶，不僅是清理美化陽臺，還讓人“以為爸爸戒酒了”，“不會送酒來”。正因為在記敘過程中，能恰當地結合議論，所以最后一段的點題明旨，也就水到渠成了。