主宰自己的一切

那是在從前，有個小男孩要去上學了。他的年紀這么小，學校看起來卻是那么大。小男孩發現進了校門口，便是他的教室時，他覺得高興。因為這樣學校看起來，不再那么巨大。

有一天早上，老師開始上課，她說：“今天，我們來學畫畫。”

那小男孩心想：“好哇！”他喜歡畫畫。他會畫許多東西，如：獅子和老虎，小雞或母牛，火車以及船兒。

于是，他開始興奮地拿出蠟筆，徑自畫了起來。但是，老師說：“等等，現在還不能開始。”

老師停了下來，直到全班都專心看著她。

老師又說：“現在，我們來學畫花。”

那男孩心里高興。他喜歡畫花兒，他開始用粉紅色、橙色、藍色蠟筆，勾勒出他自己的花朵。但此時，老師又打斷大家：“等等，我要教你們怎么畫。”

于是，老師在黑板上畫了一朵花。花是紅色的，莖是綠色的。

“看這里，你們可以開始學著畫了。”

小男孩看著老師畫的花。又再看看自己畫的，他比較喜歡自己的花兒。但是他不能說出來，只能把老師的花畫在紙的背面。一朵紅色的花，帶著綠色的莖。

有一天，小男孩進入教室，老師說：“今天，我們用黏土來做東西。”

男孩心想：“好棒。”他喜歡玩黏土。他會用黏上做許多東西：蛇和雪人，大象及老鼠，汽車、貨車……他開始捶揉個球狀的黏土。

老師說：“現在，我們來做個盤子。”

男孩心想：“嗯，我喜歡。”

他喜歡做盤子，沒多久各式各樣的盤子便出籠了。但老師說：“等等，我要教你們怎么做。”

于是，老師做了一個深底的盤子。

“你們可以照著做了。”

小男孩看著老師做的盤子，又看看自己的。他實在比較喜歡自己的，但他不能說，他只是將黏土又揉成一個大球，再照著老師的方法做。那是個深底的盤子。

很快的，小男孩學會等著、看著，仿效老師，做相同的事。很快的，他不再創造自己的東西了。有一天，男孩全家人要搬到其他城市，而小男孩只得轉學到其他學校。

這所學校甚至更大，教室也不在校門口邊，現在，他要爬樓梯，沿著長廊走，才能到達教室。第一天上課，老師說：“今天，我們來畫畫。”

男孩想：“真好！”

他等著老師教他怎么做，但老師什么也沒說，只是沿著教室走。老師來到男孩身邊，她問：“你不想畫嗎？”

“我很喜歡啊！今天我們要畫什么？”

“我不知道，讓你們自由發揮。”

“哪，我應該怎樣畫呢？”

“隨你喜歡。”老師回答。

“可以用任何顏色嗎？”

老師對著他說：“如果每個人都畫相同的圖案，用一樣的顏色。我怎么分辨是誰畫的呢？”

于是，小男孩開始用粉紅色、橙色、藍色畫出自己的小花。小男孩喜歡這個新學校，即使教室不在校門口邊。