千萬不要忽略細節

1862年秋季的一天，德國哥丁根大學醫學院的亨爾教授迎來了他的新學生。經過面談后，亨爾教授臉上露出了笑容。因為他敏銳地感覺到這些學生中有一大部分人是他教學生涯中所遇到的最聰明的學生。

開學后不久的一天，亨爾教授抱著一大摞論文手稿走進了教室。他把手稿分發給學生們，并叮囑他們要將全部的論文手稿再工整地謄寫一遍。

亨爾教授走后，大家翻開那厚厚的一摞手稿，發現每一頁都很清楚和工整，沒有任何涂污和潦草的痕跡。他們認為，如此工整的手稿根本就沒有再重抄一遍的必要，而且這種毫無價值的工作于他們的學習和研究毫無幫助，只會浪費大把的時間。

于是他們三三兩兩地離開，扎進實驗室做實驗去了。他們都不愿意將時間浪費在這項單調而繁重的工作上面，在他們看來，他們的聰明才智是用來探索和發現一些重大的科學問題的，而不是坐在教室里像個傻瓜一樣當抄寫員。

只有一個學生留了下來，這個學生名叫科赫?？坪召Y質平平，算不上聰明。一個學期之后，他把抄寫好的論文手稿抱到了亨爾教授的辦公室。亨爾教授翻開一看，每一頁都工工整整，認認真真，看不出絲毫的應付。

亨爾教授非常高興，對科赫說：“我向你表示崇高的敬意，孩子因為只有你完成了這項工作。而那些我認為很聰明的學生，竟然都根本不愿做這項工作。你知道嗎？從事醫學研究的人，不光需要聰明的頭腦，更為重要的是一定要具備一種一絲不茍的精神?！?/p>

亨爾教授繼續說道：“特別是年輕人，往往急于求成，容易忽略細節。要知道，醫理上走錯一步，就是人命關天的大事啊而抄這些手稿既是學習醫學知識的機會，又是一種修煉心性的過程。”

亨爾教授的這番話深深地觸動了科赫年輕的心靈。在以后的工作和學習中，科赫始終用導師的話激勵自己。他踏踏實實地做人，扎扎實實地學習，始終用一種“笨人”的精神從事科學研究。

這種刻苦嚴謹、一步一個腳印的作風最終成就了科赫。他成為人類歷史上首個發現結核菌、霍亂菌的人，也成為第一個發現傳染病是由于病原體感染所致的人。1905年，科赫當之無愧地獲得了諾貝爾生理學與醫學獎。

很多時候，“大智若愚”是一種難能可貴的境界。有的人空有聰明靈活的頭腦，而缺乏持之以恒、對事情專注如一的態度，也就很難取得成功；反之，一些資質平平、甚至可以說比較笨的人卻能腳踏實地，因而往往能夠抵達人生的高峰。