創(chuàng)造出無限的價值

比爾·蓋茨1955年出生于美國西雅圖。他有一個姐姐和一個比他小9歲的妹妹。這三個孩子都很聰明，是父母的驕傲。特別是比爾·蓋茨，最是活潑開朗，精力充沛。

比爾·蓋茨的母親是一位教師。當(dāng)她在學(xué)校里向?qū)W生們講解西雅圖的歷史時，小比爾·蓋茨總是坐在最前排認(rèn)真傾聽。雖然他是個活潑好動的孩子，但在教室里他卻表現(xiàn)得比其他學(xué)生還要專注。

比爾·蓋茨從小就喜歡讀書。不到9歲，他就已經(jīng)把百科全書通讀了一遍。他常常一個人靜靜地趴在地上，幾個小時不間斷地閱讀。百科全書非常厚，分量相當(dāng)于他體重的三分之一。但他愣是能一字一句地從頭看到尾，并切實感到樂在其中。

那時候，比爾·蓋茨常常陷入沉思，驚嘆小小的書本里面竟藏著如此豐富的世界，文字符號竟能把前人和世界各地的人們所經(jīng)歷的無數(shù)有趣的事情記錄下來并傳播開來。他想，人類歷史將越來越長，那么以后的百科全書不就越來越重了嗎？如果有什么辦法可以造出一個魔盒來，只要小小的一個香煙盒那么大，就能包羅萬象，把一大本百科全書都收進(jìn)去，那該有多好啊！

這個奇妙的思想火花后來竟然被他變成了現(xiàn)實，而且“魔盒”體積比香煙盒還要小，只要一塊小小的芯片就夠了。這是后話。隨著年齡的增長，比爾·蓋茨看的書越來越多，思考的問題也越來越多。

上小學(xué)四年級的時候，比爾·蓋茨曾對同學(xué)卡爾·愛德說：“與其做一棵草坪里的小草，不如成為一株聳立于禿丘上的橡樹。因為前者千篇一律，毫無個性，而后者則高大挺拔，獨樹一幟。”

從那時起，比爾·蓋茨不再甘于平庸。他堅持每天寫日記，隨時記下自己的想法。他小小年紀(jì)，字里行間透露出來的卻是大人般的深思熟慮。他很早就感悟到人的生命來之不易，要十分珍惜那稍縱即逝的寶貴時間。

比爾·蓋茨在日記里這樣寫道：“人生是一次盛大的赴約，對于一個人來說，一生中最重要的事情莫過于信守由人類積累起來的理智所提出的至高無上的諾言。”

那么“諾言”是指什么呢？就是要干一番驚天動地的大事。他在另一篇日記里又寫道：“也許，人的生命是一場正在焚燒的‘火災(zāi)’。一個人所能去做的，就是竭盡全力從這場‘火災(zāi)’中去搶救出點兒什么東西。”

這種“追趕生命”的意識不要說在同齡的孩子中是極少有的，即便在成人中也很少見。比爾·蓋茨的“諾言”也好，要與時間賽跑搶救“東西”也好，表現(xiàn)在他的日常行動中，就是學(xué)校的所有功課和老師布置的所有作業(yè)，無論是演奏樂器，還是寫作文，抑或是體育競賽，他都會傾盡全力，出色地完成。

有一次，老師給四年級的學(xué)生們布置了一篇關(guān)于人體特殊作用的作文，要求寫四五頁的篇幅。結(jié)果，比爾·蓋茨利用爸爸書房里的百科全書和其他醫(yī)學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)方面的書籍，一口氣洋洋灑灑地寫了30多頁。

又有一次，老師要求寫一篇不超過20頁的小故事，不料比爾·蓋茨思如泉涌，浮想聯(lián)翩，竟寫出了一個長達(dá)100頁的神奇而又曲折無比的故事，令老師和同學(xué)們都十分驚訝。大家都說：“蓋茨不管做什么事，總是力求做到最好，不鳴則已，一鳴驚人。不然他是不會甘心的。”

比爾·蓋茨在體育和社會活動方面也表現(xiàn)出了不甘人后的精神。四年級的暑假中，比爾·蓋茨參加了為期一周的童子軍80公里徒步行軍。他穿了一雙嶄新的但不大合腳的高筒靴，每天徒步行軍13公里，又是爬山，又是穿越森林，吃盡了苦頭。

第一天晚上，他的腳后跟就磨破了皮，腳趾上也起了許多水泡。可他卻咬緊牙關(guān)，堅持走下去。第二天晚上，他的腳已腫得非常厲害，皮膚裂開了好幾道口子，出了許多血。同伴們都勸他停止前進(jìn)，他卻搖搖頭，只是向隨隊醫(yī)生要了藥棉和紗布簡單包扎了一下，吃了些止痛片，便又上路了。

就這樣，比爾·蓋茨一直堅持走到了中途檢查站。領(lǐng)隊發(fā)現(xiàn)他的腳嚴(yán)重發(fā)炎，命令他停止行軍，即刻醫(yī)治。比爾·蓋茨的媽媽聞訊從西雅圖趕來。當(dāng)她看到兒子雙腳潰爛的樣子時，難過地哭了，直埋怨兒子為什么不早點兒停下來。比爾·蓋茨卻只是淡淡地說：“可惜我這次沒有到達(dá)目的地。”

鑒于比爾·蓋茨追趕生命的熱誠和勇于創(chuàng)造的精力遠(yuǎn)超其他同學(xué)，為了消耗掉他多余的精力，班主任不得不在學(xué)校圖書館為他找了一份兼職——幫助圖書管理員整理書籍。

9歲的比爾·蓋茨聰明伶俐，無論做什么事都非常認(rèn)真，干起活來不知疲倦，給圖書管理員留下了深刻的印象。他對工作表現(xiàn)出來的高度熱情和堅強毅力，讓圖書管理員意識到他是一個不平凡的孩子。然而，圖書管理員絕沒有料到，比爾·蓋茨長大以后會成為信息時代的奇才、微型軟件產(chǎn)業(yè)的巨頭和世界首富。

1969年，比爾·蓋茨所在的西雅圖湖濱中學(xué)成為美國最早開設(shè)電腦課程的學(xué)校。當(dāng)時還沒有PC機(jī)，學(xué)校只有一臺終端機(jī)，就這還是從社會和學(xué)生家長那里多方募集資金才買來的。這臺終端機(jī)每天只能使用很短的時間，每小時的運行費用也很高。比爾·蓋茨像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，只要一有時間便鉆進(jìn)機(jī)房里去操作那臺終端機(jī)，簡直到了廢寢忘食的地步。

迷上電腦后，比爾·蓋茨忘我地學(xué)習(xí)電腦知識，并和幾個同學(xué)組成興趣小組，摸索編軟件程序賺錢的方法。他把所有的課余時間都用來研發(fā)新的軟件，并用新軟件換取了不少到當(dāng)?shù)匾患译娔X公司免費操作電腦的時間。

13歲時，比爾·蓋茨獨立編出了第一個電腦程序，用來在電腦屏幕上玩月球軟著陸的游戲。這一年的7月20日是美國宇航員阿姆斯特朗和奧爾德林代表人類第一次踏上月球的日子。比爾·蓋茨心想，既然我不能坐宇宙飛船去月球，那么我就用電腦來實現(xiàn)自己的登月夢想吧。

16歲那年，比爾·蓋茨和一個朋友一起為學(xué)校編了一個課程表程序，賺了4200美元。后來，這個程序在一些學(xué)校里沿用了許多年。1975年，年僅19歲的比爾·蓋茨毅然決定從哈佛大學(xué)退學(xué)，和一個朋友一起成立了一家軟件公司，這就是如今大名鼎鼎的美國微軟公司。

31歲時，比爾·蓋茨榮登《福布斯》全球富豪榜榜首，并蟬聯(lián)十余年之久，成了歷史上最年輕的靠自己的智慧和勞動創(chuàng)造財富的億萬富翁。比爾·蓋茨之所以能成功，是因為他有著一股不服輸?shù)捻g性，一種追趕生命、不甘人后的拼搏進(jìn)取的精神，一種認(rèn)認(rèn)真真生活的態(tài)度和踏踏實實做事的耐心。

為了實現(xiàn)自己的人生價值，比爾·蓋茨在追趕生命的緊迫感的催促下，發(fā)奮讀書，努力汲取各類知識，并勇于創(chuàng)新，最終成就了自己的夢想。我們都知道，生命是有限的，如果想要在這有限的生命中創(chuàng)造出無限的價值，那就要追趕生命，和時間賽跑。讓我們發(fā)揚比爾·蓋茨只爭朝夕的精神，努力去創(chuàng)造美好、輝煌的未來吧。