【時間】：1931

弗吉尼亞·伍爾夫創作鼎盛時期的作品。這部高度詩意化、抽象化，程式化的實驗作品沒有嚴格意義上的故事，更像是一部由九個樂章構建而成的音樂作品，每個引子都是一篇精致的散文詩，以太陽和海浪的漲落與變遷對應生命的興衰沉浮，跟在每段引子后面的是六個沒有姓氏的，高度形式化的人物在各自相應的人生階段———從兒童時代，學生時代，青春時代，中年時代直到老年時代———的瞬間內心獨白。引子與正文互相映射，為讀者的感官辟開前所未有的、細致入微的能道，最大限度地接近生命、時間、意識以及感覺的實質。《海浪》以一天的時間變化表現人物的意識流動，象征人生的各個階段。伍爾夫運用象征暗示等手法去反映人物心靈世界的微妙變化，表現生活的意義，人生的價值。故事中描寫的六個從童年到老年的男女，是作為剛從睡夢中醒來的孩子之間的對話出場的。每一個人所說的，都是他們未來才進一步展現的不同生命狀態的暗示。它們構成了每個人生命存在的根源和背景，有些令人捉摸不定；但正是這種含混不明的東西貫穿全書，這個段落像某個旋律一樣反復出現了六次，從而表達了作者對于人的生命的一種理解：它是在一種晦暗不明的情況下的堅持和貫穿一致。作者憑借她筆下的六位人物，對自己生活中的幾位朋友的性格進行了一次剪除枝蔓而窺視其下之基石的創造。主人公羅達和伯納德是弗吉尼亞的自我的兩種投射，是她的自我的虛構性再現，是她從自己的創傷記憶中捕撈上來的幽靈。通過他們，伍爾夫探測到了自己精神的隱秘方面，從這里出發，她對廉價的自我主義和真正的自我審視進行了成功的區分，把自我的體驗、家族的記憶化為具有普遍意義的藝術。這是一部在現代文學的殿堂中占據重要地位的作品，時至今日，仍以其精美絕倫的文本結構和詩意盎然的筆調激蕩著人們的靈魂。